北京石景山区爱乐实验小学

目前我校教职员工44人，其中小学教师27人。学校区校级骨干教师14人。学校400多名学生，14个教学班，学校占地面积8000多平方米，建筑面积5024平方米。现有两个教学楼、一个办公楼，22间教室，一个活动大厅。专业教室配备齐全。包括音乐教室、电子琴室、美术教室、电脑绘画教室、书法教室、围棋教室、科学教室、劳动教室、计算机室、语音教室、舞蹈活动大厅。

学校从学生、教师、学校可持续发展的角度出发围绕尊重、和谐、健康、发展的办学理念确立了校园环境优美、教师师德高尚、教育质量良好、家长社会满意的特色精品校的办学目标，以厚德博学、知行并进为学校校训。通过五大工程即文化建设—学习型组织建设工程、德育—养成教育工程、教师队伍—骨干教师队伍建设工程、课程建设——优质教学质量工程、环境设备—可持续发展的育人环境工程。实现建设优质队伍，深化课程改革，夯实校本教研，优化课堂教学，提升学校品质，办人民满意学校。

学校立足于教师的发展，树立品牌形象，构建骨干教师培养工程。启动“阳光教师团队——师能培养工程”，突出体现新教师入门培养——青年教师成长培养——骨干教师成才培养，促进我校教师团队共同进步，打造阳光教师团队逐步形成学校区、校级骨干梯队。

学校注中以德育人，树德立德，逐步形成以养成教育为主线，通过实行管理“两条线”和“两建设”，“五个研究”和“三个入手点”，积极建构“主体参与、自我教育、实践体验”的教育模式，探索“行知统一、注重养成、情感参与”的体验式德育教育。注重校园文化建设，体现中国浓厚的文化底蕴学校以让墙壁说话的教育理念运用孔子像、笃学中的凿壁借光、竹简、简仪编钟等古代元素的设计的校训浮雕，以长城和中国地图衬托梁启超的《少年中国说》，名人名言、传统美德、文化石中的题字“慎独”等教育激发学生爱国情感，引导学生作少年君子。

学校强化教育教学工作的基础管理和过程管理，在“五法配套”（教法、考法、学法、研法、评法）的基础上以评价为核心，全面推进构建目标、管理、操作、评价体系的进程，保证“常规工作上水平”。在课程建设方面，学校注重夯实基础课程，突出校本课程，落实实验课程，积极构建学校课程体系，以实验为契机，以课程为依托，以人的可持续发展为目标，提升教师的课程意识，促进教师的专业发展；实现学校的课程创新，推动学校走内涵发展之路。

2009年6月与音乐学院达成共建音乐教育实验基地，由音乐学院配备师资力量进行教学。教学采用“奥尔夫”的音乐教育理念，培养学生对艺术的兴趣；发展艺术感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力；提高艺术文化素养，塑造健全人格，陶冶高尚情操。提升学生的音乐素养和审美情趣。学校重视课程建设，除国家规定的课程之外，开设了书画、黑白世界、小小数学家、中华传统武术、跆拳道、轮滑、趣味英语等十几门校本课程，为学生成长、成才创造条件。

学校面向石景山重聚园、聚兴园（馨领域）、重兴家园、重兴园、京汉旭城、天和景园以及北重西厂宿舍地区招收年满6周岁，具有本市正式常住户口的适龄儿童；外地来京务工人员的适龄子女。